FELIZ NATAL PRA TODOS E QUE 2017 VENHA RECHEADO DE ALEGRIAS E VITÓRIAS! 

COM CARINHO,  

PROFESSORA CRISTINA SANCHES.

HOMENAGEM DE DESPEDIDA DO 5º ANO( SALA 12 ): 

 

FOI SIMPLESMENTE DEMAIS ! REALIZADA NO DIA 12 DE DEZEMBRO DE 2016, AS 18:30 , COM A PARTICIPAÇÃO DOS FAMILIARES DOS ALUNOS, A HOMENAGEM FOI EMOCIONANTE!

 

CONFIRA ABAIXO ALGUNS MOMENTOS ESPECIAIS :

 

PREPARANDO O AMBIENTE... 

 

TEVE ATÉ PAPAI NOEL !  

 

OBA !!! TODO MUNDO GANHOU PRESENTE! 

 

  

  

MUITAS DELÍCIAS...HUUMMMMMMMM!!!

 

 

MOMENTO INICIAL DE EMOÇÃO : VÍDEO COM  LEMBRANÇAS  

 

 

PREMIAÇÃO DOS DESTAQUES DO ANO ...  

 

DESAFIO ORTOGRÁFICO, DESAFIO DA TABUADA E AJUDANTES DO ANO...

 

SIMPLESMENTE DEMAIS!!! 

 

 

MOMENTO FOFURA...   

 

 

HORA DO BINGO...

 

AMO MUITO ESSA TURMINHA!!!

 

VALEU, SALA 12!!! VOCÊS SERÃO ETERNOS EM MEU CORAÇÃO!  SUCESSO!

 

PRA TODOS VOCÊS!!!!!!

 

COM CARINHO,

 PROFESSORA CRISTINA SANCHES.   

Mais momentos especiais no segundo semestre: 

Em outubro, tivemos a exibição do filme Jumanji :

 

Sinopse: Alan Parrish desapareceu quando era menino e ninguém acredita na história de seu amigo de que ele foi sugado por um jogo. Vinte e seis anos depois, duas crianças acham o jogo no sótão e, quando começam a jogar, Alan é libertado. Mas o jogo ainda não acabou e Alan precisa terminar antes de ser realmente libertado.

1995 ‧ Fantasia/Thriller ‧ 1h 44m

Data de lançamento: 29 de março de 1996 (Brasil)

Direção: Joe Johnston

Série de filmes: Jumanji Film Series

Música composta por: James Horner

Um dos objetivos propostos pelo projeto SESSÃO PIPOCA é que além do conhecimento e da formação de um espírito crítico, a escola pode fomentar junto aos seus alunos o senso de justiça e a compreensão dos direitos e deveres de cada um em uma sociedade democrática.

 

Lembrancinha do filme:  

       

         

    

Essa turminha é top!  

AH... E no início de novembro teve também a oficina de jogos! Foi super legal! 

 

A socialização do aluno é feita por intermédio de regras que representam o limite que regula as relações presentes entre as pessoas.

 

Por meio da estrutura de um  jogo, o aluno pode construir normas para suas brincadeiras e, assim, descobrir, interagir e ampliar seus conhecimentos.

  

Com a utilização de um jogo, nunca se está perdendo tempo. Com eles, os alunos aprendem a investigar, a tomar decisões, a analisar as condições, etc. 

Com relação à Matemática,por exemplo,  os jogos de regras possibilitam o aluno construir relações qualitativas ou lógicas, aprender a raciocinar e a questionar seus erros e acertos. Com relação às ciências físicas e naturais, os jogos de regras trabalham com hipóteses, sendo possível testar neles variações, controlar as condições favoráveis, observar o desenvolvimento da partida, medir os riscos, pesquisar, enfim, produzir conhecimento comparável ao produzido pelo método científico.Já na área de línguas, pode-se comparar uma partida de jogo de regras a uma produção textual, pois em ambos é necessário interpretar para tomar decisões, conferir significações, atribuindo sentido aos diferentes momentos da partida,  ordenar logicamente as jogadas, etc.

         

Sendo assim,  é importante conscientizar que o jogo não é apenas um entretenimento, pois também envolve responsabilidade, respeito pelos demais jogadores e pelo grupo em geral, uma vez que não se trata de passar algum tempo brincando, mas de aprender, de forma divertida, o máximo possível. 

REFERÊNCIA : PROJETO SESSÃO PIPOCA 2016

https://ensfundamental1.wordpress.com/287-2/677%C2%A0/

Valeu, sala 12 !  Até breve!

Com carinho, 

Professora Cristina Sanches.