Mais momentos especiais no segundo semestre: 

Em outubro, tivemos a exibição do filme Jumanji :

 

Sinopse: Alan Parrish desapareceu quando era menino e ninguém acredita na história de seu amigo de que ele foi sugado por um jogo. Vinte e seis anos depois, duas crianças acham o jogo no sótão e, quando começam a jogar, Alan é libertado. Mas o jogo ainda não acabou e Alan precisa terminar antes de ser realmente libertado.

1995 ‧ Fantasia/Thriller ‧ 1h 44m

Data de lançamento: 29 de março de 1996 (Brasil)

Direção: Joe Johnston

Série de filmes: Jumanji Film Series

Música composta por: James Horner

Um dos objetivos propostos pelo projeto SESSÃO PIPOCA é que além do conhecimento e da formação de um espírito crítico, a escola pode fomentar junto aos seus alunos o senso de justiça e a compreensão dos direitos e deveres de cada um em uma sociedade democrática.

 

Lembrancinha do filme:  

       

         

    

Essa turminha é top!  

AH... E no início de novembro teve também a oficina de jogos! Foi super legal! 

 

A socialização do aluno é feita por intermédio de regras que representam o limite que regula as relações presentes entre as pessoas.

 

Por meio da estrutura de um  jogo, o aluno pode construir normas para suas brincadeiras e, assim, descobrir, interagir e ampliar seus conhecimentos.

  

Com a utilização de um jogo, nunca se está perdendo tempo. Com eles, os alunos aprendem a investigar, a tomar decisões, a analisar as condições, etc. 

Com relação à Matemática,por exemplo,  os jogos de regras possibilitam o aluno construir relações qualitativas ou lógicas, aprender a raciocinar e a questionar seus erros e acertos. Com relação às ciências físicas e naturais, os jogos de regras trabalham com hipóteses, sendo possível testar neles variações, controlar as condições favoráveis, observar o desenvolvimento da partida, medir os riscos, pesquisar, enfim, produzir conhecimento comparável ao produzido pelo método científico.Já na área de línguas, pode-se comparar uma partida de jogo de regras a uma produção textual, pois em ambos é necessário interpretar para tomar decisões, conferir significações, atribuindo sentido aos diferentes momentos da partida,  ordenar logicamente as jogadas, etc.

         

Sendo assim,  é importante conscientizar que o jogo não é apenas um entretenimento, pois também envolve responsabilidade, respeito pelos demais jogadores e pelo grupo em geral, uma vez que não se trata de passar algum tempo brincando, mas de aprender, de forma divertida, o máximo possível. 

REFERÊNCIA : PROJETO SESSÃO PIPOCA 2016

https://ensfundamental1.wordpress.com/287-2/677%C2%A0/

Valeu, sala 12 !  Até breve!

Com carinho, 

Professora Cristina Sanches.